重大な過ち

地下水のデータを分析して、謎を解き明かします

地元地域の何人かが、同じような病気にかかっているそうです。データを分析して謎を解き、考えられれる汚染源を見つけます。

学習指導要領との関連性

社会科

・地域調査の手法(中学校)

理科

・科学技術と人間(中学校)

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