プロジェクトWETエデュケーター講習会in茨城大学

2015/12/01

 
　    　
   日  程    平成22年3月20日（土）9：00　～　18：30
   開催地    茨城大学教育学部  （茨城県　水戸市）
   講  師    郡司晴元　　矢部玲子    
　    　
 
1.全体的に
本講習会は茨城大学教育学部地域連携委員会との共催により，一般からの受講者も参加可能である。
共同ファシリテーターを迎え，国語教育的側面からのアプローチも加えた講習会となった。
参加者８名。小学校教師や野外活動指導者，学生など幅広く意識も高く，非常に積極的に取り組んだ。


2.小講義
(1) プロジェクトＷＥＴの理念など（事務局作成のスライド使用）
(2) ウォーク・スルー・ザ・ガイド
(3) 体験学習法について

上記３種によって，ソフト（理念）ハード（ガイド）両面から，プロジェクトＷＥＴへの理解を促した。


3.アクティビティ
「幅広い体験」に主眼を置き，以下５種類のアクティビティを紹介した。
(1) ブループラネット（青い惑星）：アイスブレイクとして取り入れた。
(2) 大海の一滴：理科実験器具や調理器具を駆使して，理解しやすいように工夫した。
(3) 驚異の旅・(4)想像してみよう！：２アクティビティを連続体験することで，水循環への理解を深めた。
(5) 雨降って地固まる：多方面からＷＥＴを理解できるよう，「水と文化」のアクティビティを紹介した。


4.ピアティーチング
２～４人の３グループに分かれ，「水に関する職業」，「水のオリンピック」，「塵も積もれば」の３アクティビティに取り組んだ。計画立案90分，実践各グループ30分，振り返り各グループ15分の中で，密度の濃い活動を展開した。特に振り返りでは，よかった点や改善点など，活発な意見交換がなされた。


5.その他（講演「ネイチャーライティング――環境教育と文学のコラボレーション――」）
「ネイチャーライティング」の歴史と概念について講演した後，国語教育に環境教育的視点を取り入れようと主張した。その後，国語科教材に好適な，欧米と日本のネイチャーライティング５作品を紹介した。
最後に，環境教育と国語科を結びつける活動事例「校歌を作詞しよう！」を紹介した。
 

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