プロジェクトWET

レポート

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プロジェクトWETエデュケーター講習会inたきかわ


 
      
   日  程    平成25年4月6日
   開催地    滝川地区地域防災施設  (北海道 滝川市)
   講  師    湯浅芳和    
      
 
アイスブレイク
グッパー、負けじゃんけん、イーハー、他己紹介



※雰囲気づくり、対象者を知る、また信頼関係を築くなど学ぶ



Ⅰ 学習指導要領を含めたアクテビティの実践(小学校5 年生、理科)



① 青い惑星:地球型ビーチボールを使った、地球表面の水の割合をいっしょに調べてみました。
② 大海の一滴:この青い惑星であり、水が豊富にも関わらず、なぜ地球上の人気に水が行き届かない地域があるのか
を知る。
③ ライフボックス 生きるために必要な4つの基本的なもの学ぶ 



3つのアクテビティから、気づいたこと、学んだこと、感じたこと、さらに、ほかの人に知ってほしいことを、記載
し、壁新聞として行動に起こすことを実践した。




Ⅱ新アクテビティ集



④ ブルービーズ(おはじき、石狩川、その支川空知川になって、四季水量、雨の水量など体験)※写真無し
⑤ 侵入者(在来種 エゾアカガエル、外来種 ウシガエルになって、在来種への影響について体験)※写真無し



Ⅲ プロジェクトWETとは



プロジェクトWETとの目標と経過 パワーポイント(本部作成データ利用)
プロジェクトWETの「カリュキュラムアンドアクテビティガイド」内容及び使い方の説明・理解度テスト



Ⅳ ピア・ティーチング



3つのグループごとに、5つのアクテビティからそれぞれ、2つ若しくは1グループだけ1つのアクテビティを選択し、
30分間、実施し、良かった点、もっとこうしたらよかった点を、付箋に書き、実施したグループへ渡し、実施したグ
ループで読み、感想を代表者から発表することで、企画(工夫)・指導力の向上に努めた。



Bグループ 水のオリンピック(対象者幼稚園)
Bグループ 川を渡る(対象者 小学校低学年)
Cグループ 正しい水分補給(対象者 小学生)
Cグループ 正当な価格(対象者 高校生)
Aグループ 8人はひとりのために、ひとりはみんなのために(対象者 中学生)



全員 すべてのプログラムを終了し、エデュケーターとして承認されました。
より多くの子供たちに水の大切さ・不思議など伝えてくださることをご期待しております。
 
  

  
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